<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-22201371</id><updated>2011-12-28T08:55:22.000-08:00</updated><title type='text'>Vida Digital</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://rachelmartins.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22201371/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://rachelmartins.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Rachel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06233497654422888696</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>12</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22201371.post-114728593662634044</id><published>2006-05-10T11:09:00.000-07:00</published><updated>2006-05-10T11:40:50.523-07:00</updated><title type='text'>Bolonha: tenho as minhas dúvidas... Mas por que não?</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;color:#666666;"&gt;A Declaração de Bolonha, assinada em 19 de Junho de 1999 por 29 países europeus, é um documento fulcral que representa um ponto de viragem no desenvolvimento do ensino superior europeu.&lt;br /&gt;O Processo de Bolonha tem como finalidade a criação de um espaço do ensino superior europeu comum, competitivo, atractivo para docentes e alunos, ou seja, foi pensado com vista o estabelecimento de uma plataforma comum de ensino superior que acompanhasse o processo de integração económica e política.&lt;br /&gt;Pretende-se, desta forma, promover a mobilidade de professores e estudantes.&lt;br /&gt;Reconhecendo a importância da educação na criação de sociedades estáveis, democráticas, os estados signatários comprometem-se a proceder às alterações necessárias dos sistemas de ensino superior para permitir a construção de uma Área Europeia de Ensino Superior.&lt;br /&gt;Uma das medidas do Processo de Bolonha é a alteração da duração das licenciaturas. Assim, estas passam de quatro/cinco anos para apenas três anos.&lt;br /&gt;Se nos nossos dias já é complicado encontrar um emprego na nossa área o que acontecerá quando a duração dos cursos diminuir? será que há espaço para todos? Será proveitoso o mercado ser "renovado" de três em três anos? Por um lado é positivo visto que estão sempre a sair alunos da faculdade actualizados em relação às novas tendências... Mas compensará ter muitos ex-estudantes no desemprego? E será que os alunos saem tão bem preparados das universidades?&lt;br /&gt;Cada vez notamos mais que o mercado não consegue absorver todos os licenciados que saem para o mundo do emprego. Não há mercado para tanto licenciado, pelo menos em Portugal, com a duração menor dos cursos o desemprego tenderá a aumentar. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;color:#666666;"&gt;Outra das alterações de Bolonha prende-se com o facto de ser pedido aos alunos a pesquisa de informação. Assim, o professor deixa de ter o papel central que tem na vida universitaria de um estudante, como transmissor de conhecimentos.&lt;br /&gt;As medidas implementadas pelo Processo de Bolonha inserem-se numa época de ciclos curtos, de velocidade, onde é preciso ser rápido, de formação contínua ao longo da vida, o tal aprender ao longo da vida, a busca de formação pelo indivíduo, o que vai acontecer com a crescente busca de mestrados. Portanto, o Processo de Bolonha está bastante “actual” de acordo com que já estudámos.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22201371-114728593662634044?l=rachelmartins.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://rachelmartins.blogspot.com/feeds/114728593662634044/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22201371&amp;postID=114728593662634044&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22201371/posts/default/114728593662634044'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22201371/posts/default/114728593662634044'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://rachelmartins.blogspot.com/2006/05/bolonha-tenho-as-minhas-dvidas-mas-por.html' title='Bolonha: tenho as minhas dúvidas... Mas por que não?'/><author><name>Rachel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06233497654422888696</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22201371.post-114675521659580915</id><published>2006-05-04T08:05:00.000-07:00</published><updated>2006-05-04T08:06:56.596-07:00</updated><title type='text'>Diário da República na web!</title><content type='html'>O ministro da Presidência anunciou que a versão electrónica do Diário da República será «universal e gratuita» a partir de 1 de Julho, permitindo uma poupança anual ao Estado na ordem dos quatro milhões de euros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;«Este serviço permitirá reforçar as formas de acesso ao direito e à informação jurídica tratada, através de modalidades de acesso do Diário da República que possibilitem soluções de pesquisa avançada de bases de dados jurídicas»&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://diariodigital.sapo.pt/news.asp?section_id=18&amp;amp;id_news=226187"&gt;Saibam mais&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22201371-114675521659580915?l=rachelmartins.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://rachelmartins.blogspot.com/feeds/114675521659580915/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22201371&amp;postID=114675521659580915&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22201371/posts/default/114675521659580915'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22201371/posts/default/114675521659580915'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://rachelmartins.blogspot.com/2006/05/dirio-da-repblica-na-web.html' title='Diário da República na web!'/><author><name>Rachel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06233497654422888696</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22201371.post-114615412841960382</id><published>2006-04-27T08:07:00.000-07:00</published><updated>2006-05-04T08:04:57.786-07:00</updated><title type='text'>o meu seminario!</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3938/2255/1600/untitled.1.jpg"&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 113px; CURSOR: hand; HEIGHT: 161px; TEXT-ALIGN: center" height="169" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3938/2255/200/untitled.0.jpg" width="125" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;color:#ff6600;"&gt;Será sobre &lt;strong&gt;e-learning em forma de e-learning&lt;/strong&gt;, ou seja, tentarei, não sei se vou conseguir, explicar o que é o e-learning, as suas vantagens, o que modificou, e depois dar um exemplo especifico sobre o que é um mau e-learning e o um exemplo dum e-learning que funciona. Tudo como se fosse um curso de e-learning daí dizer que não sei se sou capaz. Considero o e-learning uma ferramenta imprescindivel nas organizações por ser facilitador da aprendizagem. Mas atenção, para mim qualquer e-learning tem que ser interactivo, que cative a atenção do utilizador e não enfadonho, cheio de texto corrido.&lt;br /&gt;Agradeço críticas, sugestões que considerem oportunas, se considerarem que posso melhorar de alguma forma a minha abordagem sobre o tema digam e assim ajudam-me!&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;color:#ff6600;"&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 163px; CURSOR: hand; HEIGHT: 153px; TEXT-ALIGN: center" height="179" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3938/2255/320/i9753.jpg" width="169" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22201371-114615412841960382?l=rachelmartins.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://rachelmartins.blogspot.com/feeds/114615412841960382/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22201371&amp;postID=114615412841960382&amp;isPopup=true' title='5 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22201371/posts/default/114615412841960382'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22201371/posts/default/114615412841960382'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://rachelmartins.blogspot.com/2006/04/o-meu-seminario.html' title='o meu seminario!'/><author><name>Rachel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06233497654422888696</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>5</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22201371.post-114604734460247176</id><published>2006-04-26T03:26:00.000-07:00</published><updated>2006-04-26T03:29:04.620-07:00</updated><title type='text'>Internet não é para todos!</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:verdana;color:#666666;"&gt;&lt;strong&gt;Internet democrática?&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:verdana;color:#666666;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;span style="color:#666666;"&gt;O direito de acesso à tecnologia vem declarado na Declaração Universal dos Direitos do Homem.&lt;br /&gt;O direito de comunicar deve ser o núcleo de qualquer democracia.&lt;br /&gt;Neste sentido, deve promover-se a inclusão digital.&lt;br /&gt;A Internet apresenta-se como um meio poderoso para o ser humano, já que através dela muitos de nós podem dar a sua opinião, manifestar os seus pensamentos, através de sites que construímos, de blogues.&lt;br /&gt;Contudo, isto não significa que a Internet seja democrática, uma vez que nem todas as pessoas têm acesso à Internet (infoexclusão).&lt;br /&gt;A meu ver, a Internet tenta ser democrática, visa que todos participem nela, são os utilizadores que fazem a Internet, sem eles, ela deixaria de existir e nenhum de nós pode pôr-lhe um fim. A Internet não é regulada nem controlada por ninguém especificamente.&lt;br /&gt;Todos a controlam à sua medida.&lt;br /&gt;Porém, não consegue ser verdadeiramente democrática, visto que nem todos têm acesso à Internet.&lt;br /&gt;Para finalizar, queria dizer que a Internet parece que não tem regras, ordem, através dela é possível fugir à lei, e neste sentido, a Internet não é democrática.&lt;br /&gt;No geral, a Internet não é democrática, na medida em que nem todos têm computador, acesso a Internet, a banda larga não existe em todos os países e nem todos procuram informação através da net&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22201371-114604734460247176?l=rachelmartins.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://rachelmartins.blogspot.com/feeds/114604734460247176/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22201371&amp;postID=114604734460247176&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22201371/posts/default/114604734460247176'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22201371/posts/default/114604734460247176'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://rachelmartins.blogspot.com/2006/04/internet-no-para-todos.html' title='Internet não é para todos!'/><author><name>Rachel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06233497654422888696</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22201371.post-114418584715613923</id><published>2006-04-04T14:21:00.000-07:00</published><updated>2006-04-04T14:25:31.643-07:00</updated><title type='text'>De lhe fazer uma vénia!</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:verdana;color:#666666;"&gt;O Hospital de Santa Maria vai criar uma nova forma de contactar os utentes: o SMS! Podem fazer-se confirmações de consultas e exames ou adiamentos, via SMS, com o apoio TMN. =)&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22201371-114418584715613923?l=rachelmartins.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://rachelmartins.blogspot.com/feeds/114418584715613923/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22201371&amp;postID=114418584715613923&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22201371/posts/default/114418584715613923'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22201371/posts/default/114418584715613923'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://rachelmartins.blogspot.com/2006/04/de-lhe-fazer-uma-vnia.html' title='De lhe fazer uma vénia!'/><author><name>Rachel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06233497654422888696</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22201371.post-114409493498694750</id><published>2006-04-03T12:45:00.000-07:00</published><updated>2006-04-03T13:08:55.016-07:00</updated><title type='text'>Espaço para a criatividade</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3938/2255/1600/Paper_Clip_14.jpg"&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" height="114" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3938/2255/320/Paper_Clip_14.jpg" width="132" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;“Criatividade representa a emergência de algo único e original" (Anderson, 1965)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:verdana;color:#666666;"&gt;A criatividade é uma característica que todos temos, embora alguns precisem de trabalhar no sentido de a desenvolver mais. É como que um motor que faz o mercado andar para a frente.&lt;br /&gt;Nos dias que correm, a criatividade é um factor importante para as empresas, pode até ser um factor de sucesso. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;color:#666666;"&gt;Vivemos no império do novo, do diferente, do original.&lt;br /&gt;Quanto à questão se é possível ser-se demasiado criativo, a minha resposta é sim se não se tiver em conta nenhum factor.&lt;br /&gt;Tendo em conta que o mercado, neste momento, aceita criatividade, mas não em demasia, não sei se será vantajoso ser-se demasiado criativo. Do meu ponto de vista o mercado  não está receptor a demasiada criatividade.&lt;br /&gt;A criatividade tem limites, tudo o que é em excesso cansa.&lt;br /&gt;Outro problema que associo à criatividade em demasia é o facto de esta ter que estar sempre ao serviço da navegabilidade, da usabilidade, da facilidade de utilização. Vemos produtos muito originais, é verdade, mas que não conseguimos usar. O criativo mais do que construir algo nunca antes imaginado, tem que criar algo que tenha valor para as pessoas.&lt;br /&gt;Queria terminar por dizer que, na minha opinião, criatividade não é sinónimo de excesso de liberdade e imaginação para criar, uma vez que se tem que ter em conta o critério da usabilidade e de corresponder aos objectivos da organização onde nos inserimos.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22201371-114409493498694750?l=rachelmartins.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://rachelmartins.blogspot.com/feeds/114409493498694750/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22201371&amp;postID=114409493498694750&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22201371/posts/default/114409493498694750'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22201371/posts/default/114409493498694750'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://rachelmartins.blogspot.com/2006/04/espao-para-criatividade.html' title='Espaço para a criatividade'/><author><name>Rachel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06233497654422888696</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22201371.post-114311888624833002</id><published>2006-03-23T04:54:00.000-08:00</published><updated>2006-03-23T05:06:02.876-08:00</updated><title type='text'>Não são só as mulheres que decidem o que comprar...</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3938/2255/1600/destak.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3938/2255/200/destak.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Já se verifica que muitas empresas definem as suas estratégias de marketing para chegarem cada vez mais às crianças, uma vez que a publicidade tem uma influência bastante significativa nos mais novos.(publicidade compal: "Já comeu fruta hoje?")&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O jornal diário Destak publicou um artigo sobre este assunto no dia 22 de Março.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.destak.pt/actual/webpdf/432.pdf"&gt;Ver artigo Destak agora&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.destak.pt/actual/webpdf/432.pdf"&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22201371-114311888624833002?l=rachelmartins.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://rachelmartins.blogspot.com/feeds/114311888624833002/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22201371&amp;postID=114311888624833002&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22201371/posts/default/114311888624833002'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22201371/posts/default/114311888624833002'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://rachelmartins.blogspot.com/2006/03/no-so-s-as-mulheres-que-decidem-o-que.html' title='Não são só as mulheres que decidem o que comprar...'/><author><name>Rachel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06233497654422888696</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22201371.post-114295995615086919</id><published>2006-03-21T08:50:00.000-08:00</published><updated>2006-03-21T08:55:07.380-08:00</updated><title type='text'>Estudo da Comissão Europeia</title><content type='html'>Portugal entre os piores da UE na penetração da banda larga!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vale a pena ler:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://diariodigital.sapo.pt/news.asp?section_id=18&amp;id_news=220208"&gt;http://diariodigital.sapo.pt/news.asp?section_id=18&amp;amp;id_news=220208&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22201371-114295995615086919?l=rachelmartins.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://rachelmartins.blogspot.com/feeds/114295995615086919/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22201371&amp;postID=114295995615086919&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22201371/posts/default/114295995615086919'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22201371/posts/default/114295995615086919'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://rachelmartins.blogspot.com/2006/03/estudo-da-comisso-europeia.html' title='Estudo da Comissão Europeia'/><author><name>Rachel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06233497654422888696</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22201371.post-114229065940163381</id><published>2006-03-13T14:49:00.000-08:00</published><updated>2006-03-13T14:59:43.253-08:00</updated><title type='text'>De que forma Portugal pode contribuir para a sociedade de informação?</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3938/2255/1600/char-1201.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 281px; CURSOR: hand; HEIGHT: 225px" height="247" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3938/2255/320/char-1201.jpg" width="299" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;color:#666666;"&gt;A nível tecnológico já se fez muito em Portugal. Senão vejamos: criámos o famoso e imprescindível Multibanco, temos um mundo na Internet para escolher uma experiência única, a que mais nos atrair (&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.avidaebela.com"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;color:#666666;"&gt;www.avidaebela.com&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#cc0000;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;color:#666666;"&gt;), a grande Via Verde que nos tira momentos que, podem ser desesperantes, de trânsito.&lt;br /&gt;Uma brilhante descoberta que, hoje, nos facilita muito a vida foi feita pela empresa PORTUGUESA de telecomunicações TMN: o Mimo (primeiro pré-pago lançado a nível MUNDIAL).&lt;br /&gt;Outro aspecto positivo diz respeito ao novo empreendorismo, ou seja, cada vez mais se verifica a construção de empresas de alta tecnologia. Queria apenas referir que é de bastante relevância sermos capazes de fazer a tal “destruição criativa” das empresas que já não produzem, que o Engenheiro Roberto Carneiro falava.&lt;br /&gt;Estes são alguns bons exemplos que provam que Portugal tem “pernas para andar” no que toca à Sociedade de Informação.&lt;br /&gt;Contudo, temos muito trabalho ainda pela frente e muito a descobrir no sentido de contribuir para a Sociedade de Informação.&lt;br /&gt;Há que explorar o grande mercado de língua portuguesa. Para além de Portugal, é necessário que se explorem países como o Brasil, países africanos, Timor, entre outros países que falam a nossa língua. Língua essa que é falada por imensos portugueses que se encontram espalhados por todo o mundo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Muitas empresas portuguesas recorrem, hoje, à Novabase (como vimos na apresentação feita na aula) com o intuito se serem criados programas de e-learning, área que esta a crescer no nosso pais. O que vem provar que o valor estratégico dos conteúdos em português é cada vez maior e há que investir mais nesta área.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Existem ainda vários problemas por resolver no nosso país: função pública, os níveis de literacia tecnológica (fracos indicadores de penetração da Internet nos lares e de utilizadores regulares, o seu carácter é ainda elitista) e a info-exclusao (permitir que todos tenham acesso às novas tecnologias).&lt;br /&gt;Em relação à função pública, deveria apostar-se mais na formação das pessoas, na aprendizagem ao logo da vida, tal como acontece na Finlândia.&lt;br /&gt;Por fim, será necessário melhorar a relação dos cidadãos com o Estado e deste com as empresas através dos já tão comuns ERP e CRM, por exemplo. É necessário desburocratizar, evitar demoras, esperas, custos, que só servem para diminuir a nossa competitividade como país.&lt;br /&gt;Não queremos perder produtividade!&lt;br /&gt;É necessário construir um espaço europeu de informação, inovar e investir na investigação. Apoiar as empresas na elaboração de novos projectos e programas de inclusão é essencial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Portugal tem definitivamente um papel a desempenhar na sociedade de informação! :)&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22201371-114229065940163381?l=rachelmartins.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://rachelmartins.blogspot.com/feeds/114229065940163381/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22201371&amp;postID=114229065940163381&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22201371/posts/default/114229065940163381'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22201371/posts/default/114229065940163381'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://rachelmartins.blogspot.com/2006/03/de-que-forma-portugal-pode-contribuir.html' title='De que forma Portugal pode contribuir para a sociedade de informação?'/><author><name>Rachel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06233497654422888696</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22201371.post-114192106716113822</id><published>2006-03-09T07:46:00.000-08:00</published><updated>2006-03-09T08:26:03.690-08:00</updated><title type='text'>Esqueçam as bolas com creme.....</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3938/2255/1600/cake_03.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 126px; CURSOR: hand; HEIGHT: 119px" height="115" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3938/2255/320/cake_03.jpg" width="196" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; "Produtos caracterizados por um tempo de vida cada vez mais curto e criados para dar prazer são o novo lema desta sociedade."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;É verdade Cláudia, isto mudou.&lt;br /&gt;A sociedade mudou, tudo é diferente.&lt;br /&gt;Vivemos num mundo onde os ciclos curtos imperam e onde o importante é interagir com o cliente e proporcionar-lhe os melhores momentos de prazer, entretendo-o com produtos novos a cada dia.&lt;br /&gt;Cada vez mais as empresas através do seu marketing mostram uma grande preocupação pela vida das pessoas: os produtos com menos gordura, magros, que regulam o colestrol e a hipertensão e que acima de tudo não engordam o consumidor (Sveltesse "mostra o teu umbigo")&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ainda antes desta aula estava eu a beber o meu iogurte liquido quando li no rótulo "0% de gordura". Esta frase está em todas!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A maioria dos novos produtos a nível alimentar que saem para o mercado são construidos para cuidar a saude do consumidor, já não existem anúncios que não digam ou magro, ou 0% de gordura.&lt;br /&gt;O que impera é proporcionar ao consumidor uma vida mais saudável e relaxada quer atraves de produtos light quer atraves do grandes ginasios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Qualquer dia em vez de ouvirmos na praia "olha a bola de berlim com creme ou sem creme" ouvimos: "olha a bola de berlim com 0% de gordura!!!"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O mercado dos chocolates qualquer dia tem que mudar a sua estrategia porque fazer publicidade ao ferrero rocher e não dizer: com menos açucar ou light ou até mesmo com 0% de gordura!!! não vão lá :)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;É verdade, o culto do físico veio para ficar!&lt;br /&gt;O pior é quando não se consegue discernir que o mais belo pode não ser o que sabe mais e o que mais tem para ensinar.... ou vice-versa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://not4bear.blogspot.com/"&gt;http://not4bear.blogspot.com/&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22201371-114192106716113822?l=rachelmartins.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://rachelmartins.blogspot.com/feeds/114192106716113822/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22201371&amp;postID=114192106716113822&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22201371/posts/default/114192106716113822'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22201371/posts/default/114192106716113822'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://rachelmartins.blogspot.com/2006/03/esqueam-as-bolas-com-creme.html' title='Esqueçam as bolas com creme.....'/><author><name>Rachel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06233497654422888696</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22201371.post-114078820428503315</id><published>2006-02-24T04:38:00.000-08:00</published><updated>2006-02-24T05:36:44.300-08:00</updated><title type='text'>Revolução Digital</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3938/2255/1600/mars_einer_start.gif"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3938/2255/320/mars_einer_start.jpg" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;font-size:100%;"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;A sociedade mudou, as pessoas mudaram, tudo mudou.&lt;br /&gt;Vivemos numa revolução digital.&lt;br /&gt;Vivemos na era da velocidade, vivemos cada vez mais rápido, não temos paciência para esperar. A velocidade expande o tempo, queremos cada vez mais fazer mais coisas em menos tempo. Tudo se mede em função do tempo. Stress. Rapidez. O zapping é a prova viva que não temos tempo para esperar, quando algo não nos interessa, rapidamente premimos o botão de outro canal até conseguirmos encontrar o que realmente nos alicia. Até que muitas vezes estamos 1 hora em frente à televisão e vimos apenas 10 minutos seguidos de um programa. Somos exigentes, queremos ser constantemente entretidos com programas do nosso interesse, dinâmicos.&lt;br /&gt;A velocidade em que vivemos impossibilita uma vida calma.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vivemos, igualmente, num sociedade onde os ciclos curtos imperam, numa era do descartável, onde a cada momento sai um novo produto para o mercado, novos produtos sempre a surgir e os anteriores já são “velhos” e fora de moda.&lt;br /&gt;O consumidor como que “usa e deita fora” e está sempre à espera de produtos novos.&lt;br /&gt;Exemplo que demonstra muito bem os ciclos cursos é o anúncio da vodafone “Efémera” – viva o momento? (Não deixes para amanha o que podes fazer hoje!).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Reina o império do novo, o diferente, o produto original vence.&lt;br /&gt;Empresas fazem estudos para construir produtos que facilitem a vida das pessoas, inventam-se máquinas que seguem as preferências dos utilizadores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esta nova sociedade pauta-se por uma imensa abundância e diversidade, ora vejamos: grande oferta de produtos, cartões Galp (para todos os gostos, para benfiquistas, sportinguistas, mulheres, homens, etc); Swatch (estão sempre a sair para o mercado relógios novos e temáticos, por exemplo o especial dia dos namorados, e até podemos combinar o relógio de acordo com a roupa que vestimos!!).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este costumer centric levou a que o consumidor seja cada vez mais exigente e assim deseje o prazer. Não quer ser sacrificado, exige ter prazer constante.&lt;br /&gt;Assim, o marketing procura respostas sobre o que consumidor deseja e precisa, de modo a facilitar-lhe a vida e dar-lhe prazer.&lt;br /&gt;Por isso, se não dispensa aqueles pequenos prazeres da vida que cortam com a rotina e nos fazem sentir bem, experimente o novo “Mars Delight”.&lt;br /&gt;Segundo a marca, a mais recente novidade no mundo dos chocolates foi criado a pensar em todos os que fazem questão de viver intensamente os pequenos prazeres. “Mars Delight é uma combinação leve e suave de chocolate de leite que guarda no seu interior wafer estaladiço, envolto em creme de caramelo e creme de chocolate.”&lt;br /&gt;Os novos anúncios da marca de automóveis Chevrolet estão, igualmente, bastante associados ao prazer e ao luxo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O anúncio do Intermarché “Eu ainda sou do tempo” transmite-me a sensação de que os mais idosos não sabem muito da sociedade actual em que estão inseridos, o que transparece que do “antigamente” eles percebem, mas do “agora” não. Assim, podemos associar que a experiência dos mais velhos é hoje substituída pela dos jovens,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esta nova sociedade é, claramente, marcada pela Era do feminino:&lt;br /&gt;· Continente – mudança da imagem de marca: letras mais redondas e um vermelho mais forte apela à emoção.&lt;br /&gt;· Trifene. “Há coisas que só as mulheres percebem”&lt;br /&gt;· Nestlé: “Esta família aposta em cereais integrais e a sua?”&lt;br /&gt;· Teka: sim, gosto de comodidade e depois?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A mulher do século XXI é um misto de papéis: dona de casa, profissional, ser humano, decisora do que se consome. É mãe cada vez mais tarde, é mulher com várias funções e com cada vez menos tempo para ela própria.&lt;br /&gt;São, as emoções que imperam no mundo do marketing e da comunicação. Sendo, então, a mulher a grande decisora do que se compra, o marketing, e portanto, as marcas quiseram atingi-las.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22201371-114078820428503315?l=rachelmartins.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://rachelmartins.blogspot.com/feeds/114078820428503315/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22201371&amp;postID=114078820428503315&amp;isPopup=true' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22201371/posts/default/114078820428503315'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22201371/posts/default/114078820428503315'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://rachelmartins.blogspot.com/2006/02/revoluo-digital.html' title='Revolução Digital'/><author><name>Rachel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06233497654422888696</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22201371.post-113950240772848176</id><published>2006-02-09T07:56:00.000-08:00</published><updated>2006-02-09T08:26:47.740-08:00</updated><title type='text'>Como as coisas mudam...</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:courier new;color:#ff9900;"&gt;&lt;strong&gt;Ola!&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;&lt;em&gt;Digitalmente falando&lt;/em&gt;, o tema que me suscita mais interesse é "A Sociedade da Informação e do Conhecimento na Educação e na Cultura". &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;Terei bastante gosto em aprofundar o meu conhecimento sobre o e-learning, sobre os novos papéis do professor e aluno, as novas aprendizagens e as novas competências que necessitamos de adquirir.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;Cada vez mais aprendemos a aprender e é necessário a formação constante, a não formação pode prejudicar o individuo no seu futuro. Tenho, igualmente, bastante interesse em saber mais sobre os direitos de autor, nesta era digital, em que não ha controlo dos conteúdos, nem regulação e muitas vezes não existe um autor identificado de um texto na web.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;Em relação à metodologia, penso que é diferente de tudo o que já fizemos, na medida em que vamos apresentar um seminario sozinhos, fazendo um trabalho de investigação aprofundado. É algo mais prático, em oposição aos habituais testes, o que por um lado me agrada. Quanto à construção de um blogue, por um lado considero original em relação ao que é costume das outras disciplinas, em vez de entregarmos trabalhos em formato físico (papel), entregamos através do nosso blogue. Por outro lado, considero que nos estão a impor algo que até podemos não gostar, eu por exemplo, gosto de ler blogues, mas nao tenho muita paciência para manter um. Contudo, é importante lidarmos de perto com esta realidade e portanto aceito o desafio da construção de um blogue! :)&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;Tenho a noção que vai ser uma cadeira bastante prática, interessante e muito trabalhosa, tendo em conta que teremos textos para escrever todas as semanas, para àlem do trabalho de investigação para o seminário.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;As minhas expectativas são positivas! ;) &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;Será, certamente, uma disciplina que irá aprofundar os meus conhecimentos, e portanto, enriquecer-me.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;PS: Alguma vez pensaram que iriam estar a escrever num blogue para uma cadeira da faculdade? ;)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22201371-113950240772848176?l=rachelmartins.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://rachelmartins.blogspot.com/feeds/113950240772848176/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22201371&amp;postID=113950240772848176&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22201371/posts/default/113950240772848176'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22201371/posts/default/113950240772848176'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://rachelmartins.blogspot.com/2006/02/como-as-coisas-mudam.html' title='Como as coisas mudam...'/><author><name>Rachel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06233497654422888696</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
